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SARA

Consejo y tecnicas de estudio

1.-Necesitas cinco minutos cada día para planificarte. Cuanto más atareado estés, más necesitas organizarte. No te dejes atropellar por la improvisación de hacer lo más inmediato. Date la satisfacción de saber por dónde vas y de cumplir lo que habías previsto para cada día.

2.- No empieces nunca por lo fácil con la excusa de ir entrando en materia poco apoco. Valdría si hubiera mucho tiempo por delante, pero generalmente no lo hay. Comienza por lo más importante; si no lo haces así, te perturbará la ansiedad de saber que aún tienes pendiente aquella tarea y el nerviosismo te hará aumentar la sensación de impotencia. 

3.- Lleva siempre encima una agenda en la que puedas anotar una idea antes de que se te olviden datos que sea necesario recordar. 

4.- Conserva pocos papeles. Tira todos los que hayas usado y no sean imprescindibles. Archiva con un método claro todo lo que decidas conservar. Hay quienes pierden más de la mitad del tiempo de estudio en buscar informaciones entre fotocopias y cuadernos. 

5.- No comiences nunca a hacer una cosa si no confías seriamente en que puedes realizarla. Cuando se produce un fracaso y no se completa una tarea, se produce una insatisfacción y uno sentimiento de culpabilidad que lleva a perder cantidad de tiempo. Es mejor pedir ayuda cuando sientes que lo necesitas.

6.- Antes de ponerte a estudiar prepara todas las cosas que preveas necesarias. Es conveniente cortar a tiempo las posibilidades de fuga. Quien mucho se levanta, poco interés tiene.

7.- Aprovecha en lo posible tus mejores momentos. ¿Eres de los madrugadores? ¿O prefieres las tardes? Estudia en tus momentos altos de energía. El descanso y la diversión exigen menos concentración.

8.- Busca sitios adecuados donde poder estudiar sin que haya demasiado ruido. Si es necesario, recurre a otras posibilidades fuera de casa: bibliotecas públicas, etc. La concentración es imprescindible.

9.- Con el estómago lleno es difícil de conseguir esta concentración: busca tiempos más oportunos.

10.- Procura trabajar en una mesa en la que sólo tengas las cosas que necesites para el estudio; evita en lo posible el riesgo de distraerte.

11.- Empieza a estudiar con un vistazo general de los temas. Esto ayuda a concentrar la atención y a despertar el subconsciente. Tener un marco de referencia general te ayudará a comprender mejor los pasos de un proceso.

12.- Reserva algún tiempo del día para resolver las cosas triviales, pero necesarias. Evita la sensación de estar pendiente de terminar algo que se ha quedado a medias. Esta sensación es frustrante y quita concentración. 

13.- Cuando lo necesites, descansa, relájate, oye música. No esperes a que el cansancio se convierta en agotamiento, pero tampoco diversifiques los objetivos de tu atención haciendo varias cosas a la vez, como estudiar y oír música; las dos cosas a la vez no suelen funcionar bien.

14.- Ponte cómodo para estudiar, postura relajada, ropa floja y cómoda, buena luz. 

15.- Pide ayuda cuando la necesites porque no consigues resolver una cuestión. Remite tus dudas al profesor, en clase, pero no dejes pasar un tiempo excesivo para aclararlas. Muchas veces basta con una consulta a tu compañero, pero cuando haga falta hay que recurrir al profesor, con quien siempre hay que mantener una relación personal que facilite estas consultas.


¿Para tí, que es la Arquitectura?

La palabra arquitectura puede tener muchos significados. Dependiendo del contexto, la arquitectura puede referirse a:

1. Cualquier edificación o construcción realizada por el hombre.
2. Una construcción realizada por el hombre, que sea grande, importante y creativa.
3. Un objeto diseñado cuidadosamente, como una silla o cuchara.
4. Un diseño para una ciudad, pueblo, parque o paisaje.
5. El arte o ciencia de diseñar y construir edificaciones, estructuras, objetos y espacios exteriores.
6. Un estilo o método de construcción.
7. Un plan para organizar el espacio.
8. El flujo de información en un sitio web.
9. El diseño planificado de cualquier tipo de sistema.
10. Un arreglo sistemático de información o ideas.

Dependiendo de la perspectiva que adopten, pueden utilizar la palabra arquitectura para descibir distintas cosas. ¿A cuáles de las siguientes cosas llamarían arquitectura?

Respondan, por favor.Beso

Arquitectura Bioclimática

La técnica bioclimática se enclava dentro de la visión sostenible de la arquitectura, junto a la bioconstrucción, la mejora de la eficiencia de los sistemas, la producción de energías renovables asociadas a la arquitectura y la integración social y cultural.

Dentro de este conjunto de estrategias, el diseño bioclimatico es fundamental para la reducción de la demanda energética de los edificios, cuyo porcentaje dentro del consumo energético mundial asciende al 48%.

Por medio de la aplicación de la técnica bioclimática se logra una disminución efectiva de la demanda energética a través principalmente del diseño (forma, orientación, tipología, distribución…) y la elección de materiales (aislamiento, pasividad, reflexión…). Estos aspectos tienen la virtud de que no suponen repercusión económica para la construcción, siendo únicamente premisas a incorporar al resto de condicionantes del proyecto arquitectónico.

Respecto a la forma los puntos fundamentales de estudio son la geometría solar, el control de la temperatura del aire y el aprovechamiento o control de los vientos y las precipitaciones, por lo que se hará necesario un conocimiento amplio de la climatología en la que se ubica la edificación.

Francia

 

Francia es el país con mayor superficie de Europa. Se extiende desde el Mar del Norte hasta el Mediterráneo. Su paisaje es muy variado. El este y el sur son montañosos, destacando en los Alpes el Mont Blanc (4 810 m), pico más alto de Europa occidental. La Francia llana comprende cuatro cuencas fluviales: el Sena, el Loira y el Garona fluyen hacia el oeste. El Ródano, procedente del Lago Lemán, desemboca en el Mediterráneo.

El Presidente de la República tiene un importante papel político. Preside las reuniones del Consejo de Ministros y es el máximo responsable en los ámbitos de asuntos exteriores y defensa. La administración cotidiana del país incumbe al Primer Ministro. El Presidente es elegido por sufragio directo para un periodo de cinco años. El Parlamento comprende una Asamblea Nacional, que se elige directamente cada cinco años, y un Senado, cuyos miembros son nombrados por un colegio electoral.

Francia posee una economía industrial avanzada y un sector agrario eficiente. Las actividades principales son las industrias automovilística, aeroespacial, química, farmacéutica y electrónica, las tecnologías de la información y la moda.

Francia es cuna de algunos de los escritores y pensadores más influyentes del continente: Descartes y Pascal en el siglo XVII, Rousseau y Voltaire en el XVIII, Balzac, Baudelaire y Flaubert en el XIX, o Sartre y Camus en el XX. Durante los últimos dos siglos ha dado al mundo del arte las obras de Renoir, Monet, Cézanne, Gauguin, Matisse y Braque, entre otros.

La gastronomía francesa es una de las más refinadas de Europa. La cocina y la buena mesa forman parte de la cultura y del estilo de vida de los franceses.

 

Francia

 

Roma

Roma es una ciudad del sur de Europa, ubicada en la Peninsula Italica. Capita de la Republica Italiana, es también la ciudad más populosa de la misma, cabeza (en italiano capoluogo) de la provincia del mismo nombre y de la region del Lacio. Su superficie es de 1.285 km².

Durante su larga historia ha sido la sede del Imperio Romano.

Es el centro espiritual del catolicismo. Su centro histórico, donde se entremezclan restos de casi tres milenios, ha sido declarado Patrimonio de la humanidad por la UNESCO.

En la zona oeste de la ciudad se encuentra el enclave de la Ciudad del Vaticano, un estado independiente y soberano, centro de la Iglesia Católica.

Roma está situada en el centro de la península itálica, en la región del Lacio, en ambas orillas del río Tíber, a unos 20 km de su desembocadura en el mar Tirreno, en el centro del Mar mediterraneo, fuente de sus riquezas. Su población es de 2.743.796 habitantes, que unidos a los de su área metropolitana se elevan a 4.330.000.

Su importancia histórica es enorme. Considerada una de las cunas de la civilización occidental, congrega cada año a millones de visitantes, atraídos por las ruinas de su antiguo esplendor y sus incalculables obras de arte.

Roma en Italia

Ubicación

Roma se encuentra en la región central de Italia, en la región del Lacio y cerca de la desembocadura del río Tíber. El núcleo central de la ciudad se encuentra a 24 km del Mar Tirreno. La altitud de Roma es de 13 msnm (en la Piaza del Popolo). La comuna de Roma tiene 1.285 km cubicos.

Imagen por satélite de Roma.
Clima

Roma tiene un típico clima mediterraneo que caracteriza a las costas de Italia. El clima es confortable de abril a junio y de mediados de septiembre a octubre, donde está la ottobrata (se puede traducir como el hermoso día de octubre a castellano) conocido por días soleados y cálidos. En agosto, la temperatura promedio es de 24.5 °C, tradicionalmente, muchos negocios romanos cierran durante agosto, pero no todos salen de la ciudad ya que en ese tiempo de verano es cuando llegan más turistas. El invierno es frío y la temperatura promedio del mes de enero es de 8.5 grados centígrados.

 

 

La arquitectura(mi sueño) :)

La arquitectura es el arte de de construir y proyectar, mediante la arquitectura podemos construir casas en la que no se desperdicien los espacios, me parece importante mencionar que dentro de la clasificacion del hogar esta involucrada la arquitectura ya que esta nos ayuda a distribuir a la casa en areas, la primera zona de una casa es el area social, que es sala, en donde entran los invitados, se debe tomar en consideracion que la parte mas importante en una casa es el hol, y la entrada ya que es la primera impresion que tienen las visitas al entrar, la segunda zona es el area semi pirivada que es el comedor donde podemos llevar a una visita, por ultimo la zona privada de la casa es las habitaciones que es el lugar donde descansamos despues de un largo dia de trabajo, por ultimo los baños. deacuerdo a esta distribucion se va estructurando y diseñando las viviendas que deben ser acogedoras por que es el lugar donde mas tiempo pasan las personas. es importante conocer esto ya que estas zonas tambien involucran la arquitectura, ademas se debe de saber que la zona de dormitorios, cocina, etc ocupan un lugar especifico en la casa y deben tener estetica.

Rascacielos en Japón.
La arquitectura es una ciencia que surge de muchas otras ciencias, y adornada con muy variado aprendizaje; por la ayuda de que un juicio se forma de esos trabajos que son el resultado de otras artes. La práctica y la teoría son sus padres. La práctica es la contemplación frecuente y continuada del modo de ejecutar algún trabajo dado, o de la operación mera de las manos, para la conversión de la materia de la mejor forma y de la manera más acabada. La teoría es el resultado de ese razonamiento que demuestra y explica que el material forjado ha sido convertido para resultar como el fin propuesto. Porque el arquitecto meramente práctico no es capaz de asignar las razones suficientes para las formas que él adopta; y el arquitecto de teoría falla también, agarrando la sombra en vez de la substancia. El que es teórico así como también práctico, por lo tanto construyó doblemente; capaz no sólo de probar la conveniencia de su diseño, sino igualmente de llevarlo en ejecución.
En el ámbito académico el proceso producción arquitectónica, o de proyecto, involucra la sensibilidad como medio de recorte de las diferentes disciplinas asociadas, y aun por cuanto en épocas pasadas se escribieran extensos tratados, hoy en día lo legal y lo técnico dictan las normas, mas no los modos. Es entonces la arquitectura —desde lo contemporáneo y apoyada en los nuevos recursos tecnológicos— un ejercicio en el que efectivamente se envuelven orden, síntesis, semiología, materia, pero aún más importante que aquello, es un trabajo creativo, innovativo, inédito, siempre que se excluya la arquitectura producida desde la industria inmobiliaria.

 

Union Musical De Redován

Unión Musical celebra durante todo este año su X Aniversario. Fue en octubre de 1989 cuando se daban los primeros pasos para fundar una Sociedad Musical, que tras otras intentonas para crear una Banda de Música en el pueblo habían fracasado. Con estos antecedentes, no es raro que hasta los más optimistas pensaran que este nuevo intento sería una fallida ocasión más para añadir al rosario de fracasos.

       Pero miren ustedes por dónde, no. Esta vez se iba caminando por la vía certera que conduciría, a lo que es hoy; y por eso, se hace necesario que esbocemos un análisis de lo que ha supuesto sociológica, educativa, artística y culturalmente su existencia.

       En primer lugar, no nos apartamos de que existan personas incrédulas, ciegas a la realidad, que no compartan en nada o en parte mis palabras, están en su derecho y las respetamos. Otras que hubiesen querido otra forma distinta de creación, organización y funcionamiento. Están en su derecho igualmente, pero la idiosincrasia del pueblo dió esa fórmula de creación y supervivencia, y como dice el aforismo filosófico, "pienso, luego existo", gracias a ella, existimos, y por tanto nuestra función será la de mejorar en todos los campos y facetas para dar a la sociedad un mejor y mayor servicio.

       Dicho esto como introducción, en primer lugar tengo que alabar a las personas que formaron la primera gestora, porque gracias a su indudable trabajo y tesón se pusieron las bases para lo que hoy es. En ese momento la ayuda institucional era el soporte básico, sin el cual tal vez no hubiera sido posible el comienzo.

       Los primeros padres, creo que 27, que animosos creyeron en el proyecto, fueron la primera piedra del edificio social que se formaba, a pesar de que más de ochenta chiquillos y chiquillas daban sus primeros pasos en solfeo. A éstos, los más aventajados, había que comprarles los instrumentos y los trajes, que los compraron ellos, cada uno el suyo, mientras por la calle existían voceros que a algunos de ellos intentaban desanimarlos, porque según éstos, iban a hacer un gasto inútil.

       Cuando al año siguiente, 1990, en Pascua de Resurrección, salió la Bandita por vez primera a la calle, muchos de estos padres lloraban de asombro y de emoción. Gente de la calle decía: "O estos chicos son muy listos, o tienen un buen maestro". Las dos cosas, decía yo.

      Algunos de estos primeros "chiquillos", están ya a punto de terminar la carrera de música, otros ya han finalizado magisterio en la especialidad de música, y otros que les siguieron estudian en conservatorios cercanos, otros ingresan por primera vez este año, y así seguimos...

       La Escuela de Música, que se formó para impulsar la Banda, fue de las primeras en la comarca que acogiéndose a la legalidad vigente se inscribió en el Registro de Centros Docentes, dependiente de la Consellería de Educación y Cultura de la Generalitat Valenciana. Para el próximo curso, si la matrícula lo exigiera, podríamos impartir también las clases de piano, cuerda, danza y educación musical infantil a partir de los tres o cuatro años.

       Al margen de este aspecto formativo y educativo, Unión Musical ha desarrollado una labor cultural tanto en el municipio como fuera de él: conciertos, audiciones, grupos de cámara, coro, cursos, semanas culturales... a pesar de que para algunos ciudadanos esto no tenga ningún valor, bien porque no se hayan enterado de la programación de celebración de estos actos.

       Sabemos que nadie es perfecto al cien por cien, la perfección es una utopía, y si lo fuésemos seríamos dioses, por eso al tiempo que descubrimos los éxitos, como por ejemplo los artísticos, logros conseguidos importantes como el Primer Premio del Certamen Nacional de Bandas de Música Ciudad de Murcia, año 95. Primer Premio Certamen Provincial de Alicante, año 98. Segundo Premio Comunidad Valenciana, año 98. Varios segundos premios en Certámenes provinciales de Elche, Alcoy, Alicante y Elda. Varios terceros, destacando el Internacional Ciudad de Valencia y el Nacional de Campo de Criptana. Sufrimos una descalificación el año 96 en el Certamen Nacional de Murcia, y algún que otro descalabro por esas tierras de Dios.

       Unión Musical tiene grabado un CD y otro que está en proceso de elaboración, y que queremos tener para Santa Cecilia de este año.

       En su función de servicio, son varios los jóvenes que han realizado la Prestación Social sustitutoria, por ser objetores, en la Sociedad, otros que la están haciendo, y otros que la han solicitado ya y que la harán.

       En el aspecto humanitario hemos dedicado conciertos de ayuda a pueblos afectados por los fenómenos naturales, como el huracán Mitch en Centroamérica o el ofrecido como ayuda al pueblo Saharahui.

       Fuimos los pioneros en la idea de dotar al pueblo de una Casa de la Música, los artífices del proyecto, los que lo comenzamos y los que invertimos en él, más de trece millones de pesetas en sus comienzos.

       Así como cuando se bebe un buen vino de marca, se asocia enseguida la relación calidad - precio, de igual modo pienso, se debe comparar la Sociedad y Banda, su trabajo, actividad, composición, mentalidad, con la del pueblo, porque nuestra Banda es de Redován, no es de Rafal, Almoradí o Líria; por lo tanto debemos juzgarla con las sociedades de nuestro nivel, de la misma antigüedad, y con los mismos o similares medios. Con estos parámetros sí podemos compararnos, y aunque siempre las comparaciones sean odiosas, sí podemos destacar los aspectos positivos y los logros muy por encima de lo negativo y fracasado.

       Como organización, aunque feo esté decirlo, hemos sido y somos ejemplo a seguir por otras muchas sociedades cercanas, y aunque sólo sea por la alegría que llevamos a las calles y plazas en los actos festeros, creo que dentro del abanico de sociedades culturales locales nos merecemos, igual que todas lo merecen, el puesto digno que tenemos y el respeto de todos, incluso de los más incrédulos.

En el ultimo certamen, certamen del que yo, he estado presente (mi primer certamen) ha sido un certamen genial, y para mi, una especial sensacion, me ha encantado estar p`resente alli, y tocar, fue en Hondón de las nieves, donde muchos Hondonenses han estado presentes y personas de otro lugar tambien lo han estado. =)  Ganó en la Segunda posicion y con el Primer premio La magnifica banda de REDOVÁN.

Sara

¡gracias por todo!

El Clarinete =)

El clarinete es,  como instrumento de orquesta, el más joven de todos los de viento-madera y, sin embargo, su origen e historia, ofrecen alguna complicación. Sus antepasados más directos son Arghul egipcio, el chalumeau de caña de bambu y algunos más. Todos han contruvuido en la magnifica creacion del clarinete. Siendo su historia muy extensa y, como decimos, bastante complicada.

El clarinete fué inventado por Juan Cristóbal Denne en 1690.

Denner no quisó crear un nuevo instrumento, si no, modificar el chalumeau.

 

 

La boquilla es la parte del clarinete que se coloca en la boca.

Hay muchisimos clarinetes en la familia de los clarinetes, pero los mas conocidos son: el clarinete bajo, que es muy grande y tiene forma de saxofon, el requinto, que es el más pequeño y el más agudo, y el clarinete normal (el de la foto) esos son los mas usados.

 

esencial

UNA PARTE MUY IMPORTANTE DEL CLARINETE ES LA CAÑA, DEBES TRATARLA CON MAYOR CUIDADO POR QUE APARTE DE SER CARAS, SIN ELLAS NO TE SUENA EL CLARIENTE.

No te suena el clarinete puesto que la caña, al soplar, vibra contra la boquilla, y eso produce sonido.

 

 

Gracias por todo.

Sara Pina Rocamora.